大學生論文0分被怒批,小學生作文在朋友圈被狂贊刷屏……

              100000+ 2018-11-03 09:58 青春湖北

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              導讀


              又一所大學開設“寫作課”。大學生寫作能力被教授“嫌棄”,被怒批:邏輯差,不會寫……



              大學寫作課占4學分


              10月29日,浙江農林大學《大學寫作》課程在東湖校區學1508智慧教室正式開講,該校2018級求真實驗班成為首批學習該課程的班級。



              據報道,開設《大學寫作》是浙江農林大學今年的重點工作之一,教務處已將其列入學校重點建設的優質通識必修課程。


              學校還公布了課程的基本信息,共64個學時,占4學分:



              浙江農林大學文法學院副院長、《大學寫作》課程教學團隊負責人彭庭松透露,在《大學寫作》課程中,浙江農林大學中文系的3位老師會用學術熱點和社會熱點話題作為主題,引導學生進行討論,在討論過程中幫助學生提煉有價值的觀點,寫成文章。“學生完成初稿以后,老師還會和他們面對面交流、修改,完成二稿、三稿。每個學期要完成三篇這樣的文章。”


              走過高考的大學生,

              難道寫作還需要重新教嗎?

              現實讓人揪心。

              教授怒批大學生“邏輯差、不會寫”,

              曾有人論文得0分


              據錢江晚報消息,在近期舉行的某作文大賽上,記者在采訪中發現,和小學、初高中學生們寫作激情相比,大學生們顯然差得不是一點點。


              經歷過12年語文教育,被高考作文歷練過的學生進入大學之后,寫作能力卻被大學教授們嫌棄——“邏輯思維能力差”,“完全不會寫學術論文”,“連摘要都寫不好”,“規范語言不會用,全是網絡口語”……


              通過高考作文歷練的大學生,為什么寫作能力還是差呢?彭庭松分析,主要是三個原因:


              首先,“中小學階段的作文教學,并沒有針對學術寫作。即便是高考作文,也是有很多套路的,且命題作文的寫作方法和學術論文也有很大的區別。”


              其次,大學生的文字表達能力令人堪憂,“主要是因為現在的孩子習慣在網絡上溝通,自然就會將網絡語言滲透到寫作中,常常會出現口語化表達,學生對于規范語言的運用能力下降。”


              第三個原因是,網絡的閱讀方式影響了學生的思維能力,“平時都是選擇性閱讀,只挑自己感興趣的文章看,這在做學術研究的時候,容易遇難不上,看到難的文章就退縮、繞開。”


              88%受訪者認為

              大學應開設論文寫作課程


              中國青年報社社會調查中心聯合問卷網,對2002名大學生進行的一項調查顯示,88.0%的受訪者希望大學開設論文寫作課程,67.8%的受訪者認為導師要嚴格把關項目的可行性和難易度。


              今年5月,清華開設“寫作與溝通”必修課就引起了一波關注,很多同學留言建議推廣到全國高校。



              在5月17日舉辦的首場“清華名師教學講壇”上,清華大學校長邱勇表示,將在今年秋季入學的2018級新生中開設“寫作與溝通”必修課,由中文系教授、著名作家劉勇和歷史系教授、教務處處長彭剛共同擔任該課程負責人。


              計劃到2020年,這門必修課覆蓋所有本科生,并力爭面向研究生提供課程和指導。


                

              清華大學教務處處長、課程共同負責人彭剛說:“‘寫作與溝通’課程定位為非文學寫作,偏向于邏輯性寫作或說理寫作,以期通過高挑戰度的小班訓練,顯著提升學生的寫作表達能力、提高溝通交流能力、培養邏輯思維和批判性思維的能力。”


              不少網友表示支持!



              已工作的網友用自己的經歷表示,寫作與溝通非常重要!



              網友呼吁:希望全國推廣!期待網課和教程!



              小學作文走紅,

              被稱“一股清流”


              大學生的寫作能力有待提高,小學生的作文卻早已感動網友,不僅在朋友圈刷屏,更被稱為“一股清流”。


              先來看看這位同學在《藏在角落里的我》這篇作文中寫下的金句:也許我并不需要考哈佛北大,只要快樂就好。人家還沒綻放才華呢,就被選為“沒用的人”。


              這篇文章的作者,是來自南京拉薩路小學五年級的尤逸軒同學。這是她參加作文比賽的海選投稿作文。



              全文如下:


              《藏在角落里的我》(略有修改)


              我知道,這宇宙超大,有許多星球,我住在地球。

              比地球大的有太陽,比地球小的有月亮。月亮即使比地球小,也人人皆知。但又有幾個人知道我呢?這也不能怪別人,因為全世界70億人口,人人不一樣。我不是人人皆知的,可以說,我就像一粒塵埃。


              我叫尤逸軒,長大想當木匠,如果你有糖,我還是很想吃的。你們看,我連夢想都這么平凡……


              到了三年級,我漸漸發現這個社會是會削減人類的。簡單來說,就是中考和高考。人家還沒有綻放出才華呢,就被選為“沒用的人”。


              就因為這個,我覺得孤獨無助,從開放的郁金香成了合攏的郁金香。我爸爸看到我這樣,說你不必杞人憂天,想通就好了。主要我想通他會很開心。我說好——因為我喜歡讓人高興。


              我開始努力,遇到不會的數學題去問補習班老師或爸爸媽媽。按老師的要求,讀書,寫作業,運動,早睡早起,雖然我不時還是控制不住自己的大腦,大發脾氣,但每次老師和父母都會和我好好講,當我想通了,我又覺得沒什么了不起了……


              我還記得一次體育課上,要考核50米跑,我們個個心驚肉跳,可是誰也逃不過啊!大家都只能乖乖地站在起跑線上。終于到我了,老師一吹哨子,我就快快跑起來,頭發都吹起來了。跑完了我很高興,因為我跑了8.75秒,就像半個尤賽恩博爾特一樣!晚上我也特別高興,吃了巧克力,爸爸還說我是他的小乖孩兒。


              也許,我并不需要考哈佛北大,只要快樂就好。


              并不是每個人都不能呆在角落里,因為角落里的花朵一樣芬芳,我就是那個藏在角落里的人。


              老師對這篇“佛系”作文的點評則是:有《小王子》的感覺,深深感動。



              尤逸軒的爸爸說,“以前我們還輔導,升入高年級后她寫作文都不打草稿了。她有自己的思路,這篇大賽作文就是她一氣呵成的。”


              同時尤爸爸表示,孩子能寫出這樣的作文,跟老師的引導有著密切聯系,老師一直鼓勵學生寫作文一定要說真話。


              ↑↑↑尤逸軒


              尤爸爸說,這篇作文的確是孩子平時真實的寫照。“我們家女兒屬于比較單純的孩子,用網絡流行語就是‘萌萌噠’,性格開朗,自尊心也挺強。我們家氛圍比較寬松,我們允許她失敗,允許她不好,對孩子的成績沒有過高的要求。” 


              “爺爺做的菜”感動網友


              還有另一篇小學生的作文,也感動了很多網友。

              ↓↓↓


              《爺爺做的菜》原文


                爺爺做的飯是全天下最好吃的美味佳肴,也是獨一無二的。


                忽然有一天,健康的爺爺得了腦梗,雖然現在恢復了很多,但當時爺爺的記憶力是越來越差。他會忘了關火,引發了廚房火災,當時的爺爺內疚得像個小孩,眼神里也沒有了往日的堅毅,接著出門忘帶鑰匙,把自己鎖在外面,水龍頭不關,流得滿地的水……


                有一次,我到爺爺家去吃飯,爺爺心疼我非要給我炒菜,當菜端上來,我嘗了一口,天呀!基本上一點兒味兒也沒有,爺爺看了看我,又看了看盤中的菜,好像記起了什么,感到十分內疚,可我不想說出來哪里味兒不對,也不想傷了爺爺的心,安慰他說:“菜做得非常好吃,味道清淡,我這兩天不太舒服,剛好不能吃鹽。”爺爺聽完我的話似乎好受多了,我開始津津有味地吃完無味的飯菜,并且把菜吃得一干二凈……


              老師評語:安慰。這篇文章太好了,能夠體現出你對爺爺的體諒和關愛,這在你這個年齡實在難得。  


              馬女士的女兒菡浠11歲,是西工大附小六年級的學生,“娃平時心思比較細膩,看到這篇作文,我也特別感動。”馬女士說,文中的爺爺其實是姥爺,“姥爺姥姥帶大這個孩子,娃從小習慣叫爺爺奶奶。”


              菡浠的姥姥馬彩平說,自從生病,姥爺飯也做不好,做事丟三落四,總闖禍,時間長了,家里人就會抱怨幾句,但每次抱怨時,孩子就會站出來阻止,說“我爺爺生病了,你們不能這樣對爺爺”


              菡浠的老師說。:“菡浠同學的作文特別打動我,用樸實的語言,表達出對患病姥爺濃濃的愛和理解。我們最近正在學習這個單元,就是人與人之間美好的感情。近些年,得老年癡呆癥的老人越來越多,我會在班級朗讀這篇作文,讓更多同學關愛這些老人。”


              孩子的善良與純潔 

               總是讓人動容 


              不久前,這樣一首由小學生寫出的詩,也感動了眾多網友。

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              《我不感謝媽媽》原文


              我不感謝媽媽,

              是她每天罰我站墻角。

              我不感謝媽媽,

              是她每天逼我寫練習冊。

              我不感謝媽媽,

              是她每天給我上語文課。

              我不感謝媽媽,

              是她每天給我出卷紙。

              我不感謝媽媽,

              是她每天讓我寫生字。

              我不感謝媽媽,

              是她教我每天背古詩。

              沒有媽媽,

              就沒有現在的我。

              我不感謝她,

              我還能感謝誰呢?


              詩的作者是一名小學生,名叫楊錦麟。說到這首詩,錦麟的媽媽陳女士說,剛看到詩的時候覺得蠻有趣,看出了孩子寫的都是心里話,但看到最后卻也紅了眼眶。懂得感恩,孩子真的是長大了。


              “明明是公交車,卻把它當成航空母艦來載客。幼小的身軀就像便利貼,一會貼墻上,一會貼窗戶上。如果我們是一顆顆菜籽,都會被你擠出油來…… ”


              前不久,四川瀘州合江縣,一名小學生吐槽公交車擁擠的作文在當地朋友圈熱傳。生動的比喻、夸張的對比,讓人忍俊不禁。



              并且作文還得到當地交通局的回應。

              ↓↓↓


              孩子們的作文,每一句都發自肺腑,沒有摻雜一點雜質,不知你有沒有被治愈到?


              或許正是因為孩子們的世界是純凈的,所以他們能在字里行間搭建一個溫暖又純粹的世界。而這份溫暖與純粹,就是這個世界上最彌足珍貴的東西。



              你對自己的寫作、表達能力滿意嗎?

              越來越多的大學開寫作課,

              你覺得是否有必要呢?

              快在留言處分享你的觀點吧!

              本期編輯 | 劉潔(中船重工集團第七一二研究所)

              本期審核 | 張向飛、胡俊濤

              來源:中國青年報、中青在線、錢江晚報、新浪微博@浙江農林大學、@中青報等。

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